.jpg)
dok.2023-xe
Qawa'id seringnya menjadi bagian yang dianggap sulit dalam pembelajaran Bahasa Arab. Pasalnya qawa'id sebagai kaidah kebahasaan menyangkut persoalan struktur bahasa dimana bagi penutur asing terasa cukup berat untuk dipelajari. Meskipun begitu dalam praktik pembelajarannya ada banyak metode yang dapat diterapkan untuk membuat qawa'id terasa lebih menyenangkan.
Salah satu upaya mengelola qawa'id pada pembelajaran Bahasa Arab di madrasah adalah dengan menjadikan lagu sebagai media belajar. Kali ini materi aqsam al-kalimah; fi'il, ism, harf di fase E (kelas X) yang mesti diidentifikasi. Setelah peserta didik diberikan pemahaman mengenai teori dasar aqsam al-kalimah yakni jenis-jenis kata, mereka diberi kesempatan untuk menentukan sendiri objek untuk mengkaji jenis kata tersebut.
Pilihan peserta didik jatuh pada lagu Bahasa Arab berjudul al-Hijratu yang dipopulerkan oleh Mohamed Yusuf. Lagu ini menjadi pilihan sebab sedang tren pada waktu pembelajaran berlangsung yaitu menjelang akhir 2023. Selain itu mufradat atau kosakata yang digunakan dalam al-Hijratu juga terbilang friendly untuk pembelajar Bahasa Arab pemula.
Hasil dari pembelajaran qawa'id ini, peserta didik membuat daftar identifikasi yang termasuk kategori harf (huruf), isim (kata benda), dan fi'il (kata kerja). Berhubung objek yang diidentifikasi adalah lagu, maka sepanjang pembelajaran kelas dipenuhi alunan lirik al-Hijratu. Peserta didik pun antusias dan tidak terbebani melewati pembelajaran qawa'id.
.jpg)
